Proyecto de ley sobre restricción de redes sociales en menores: Académico advierte que no es suficiente

En Universo al Día, Daniel Halpern, director de EducomLab y académico de la UC, analizó el proyecto de ley que busca prohibir el acceso a redes sociales a menores de 16 años, advirtiendo que una restricción absoluta podría ser ineficaz. 

El académico propone separar dos ámbitos que a menudo se confunden en el debate. Por un lado, la eliminación de dispositivos electrónicos en salas de clase, una política que Halpern describe como un éxito rotundo. Según su experiencia en terreno con diversos establecimientos educacionales, no hay reportes de arrepentimiento; el retiro del teléfono en el aula ha mejorado la atención, la interacción cara a cara y la calidad de los recreos.

Por otro lado, la restricción de redes sociales a nivel país es un terreno más complejo, por esto advierte que, basándose en la experiencia australiana, las prohibiciones absolutas tienden a tener resultados mixtos debido a la capacidad de los jóvenes para encontrar mecanismos de evasión, como el uso de la deep web o la migración a plataformas no catalogadas como “redes sociales” (ejemplo: Roblox), donde el acoso digital puede persistir.